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爱阅家“爱上数学”教育机构w88真人手机版制作方案

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创意呈现

观点——任何w88真人手机版最终目的是辅助销售
核心:为什么要购买爱阅家“爱上数学”产品
如果你是家长,你会给予什么样的答案?
或者说,我们如何理解爱阅家“爱上数学”?

与其说是一款产品,不如说是一种更科学的数学学习方式!
从本质上来说,爱上数学系列产品目的是激发孩子主动学习数学的兴趣,寓教于乐,寓教于行,提高认知能力、培养专注力以及建立早期的阅读习惯!
越小的孩子,越需要通过身体的运动增加意志力的发展,增加内心的愉悦感,增强做事的注意力。
儿童教育是包含三个层次(意志活动,情感生活,思维生活)的过程,从意志活动出发,经过情感生活,到达思维生活,其中概念的发展位于最后。所以,要让孩子对思维世界具有洞察力,首先必须回归到身体活动,仅仅指向思维生活的纯粹知识无益于儿童的成长。另外,人的记忆能力完全依赖于他的身体动作和情感生活。

那么,为什么怎么做非常有必要?能够直击家长内心的核心痛点是什么?
观点:不要让孩子的数学天分被埋没

我们需要传达的观点:
1:每个孩子都是有天分的。
2:这种天分会因为不科学的学习方法而让孩子失去学习的动力,进而被埋没,最后黯然失色。
3:比不要让孩子输在起跑线上(太抽象,且被用烂,起跑线是什么没有一个具体的概念,而且你无法具象衡量孩子比别人落后多少),更让人惋惜的是:原本拥有,最后却失去!

我们讲一个三个同样有着数学天分的孩子的故事!
每个孩子都是上天的宠儿,而我们所做的就是不让他们的天分被埋没!

画面:三个刚出生不久婴儿不同的画面。不同细节特写。
文案:每个孩子都是上天的宠儿!

画面:孩子长大一点(1-3岁),数学兴趣与天分开始展现
1:一个孩子抓周,爬向一栋房子(建筑学)
2:一个孩子看到了电视里的宇航员,找出一个大瓶子套到自己的头上(宇宙科学)
3:一个孩子扒拉着柜子上的储钱罐,砰的一声,储钱罐落地摔碎,满地的硬币滚到地上,孩子目不转睛得盯着满地硬币,父亲走过来把他抱起(金融学)
文案:他们生而拥有着无穷的天分。

画面:孩子又长大了一点(3-6岁),爱阅家爱上数学学习场景,每个孩子都在爱阅家找到最适合自己的学习乐趣和方式。
1:第一个孩子打开爱上数学的书籍,一个立体建筑呈现而出,上面有着各种数字,开心的学习。
2:第二个孩子拿着激光笔扫描“π”的字符,声音呈现定义。
3:第三个孩子抱着书籍找到父亲,在父亲的陪同下,借助爱上数学,一起玩着数字游戏。
文案:而我们要做的,就是让它们被充分发掘

画面:孩子又长大了一点(7-8岁),真正的数学天分开始展现。
1:第一个孩子用木头(沙子)打造一幢建筑。
2:第二个孩子在课堂上,在纸上画出了九大行星,并算出个他们的轨迹,运行速度和距离,满脸惊喜,连老师站在她背后都没发现。
3:第三个孩子趴在地上,在电脑面前,熟练的操作着股票,买进卖出,打开账户,用她积攒的零钱赚取了人生第一桶金,兴奋地跳了起来。
文案:让主动成为一种习惯,让乐趣成为一种语言,让能力成为行动

画面:长大后,孩子在各行各业运用自己的天分做出成绩。
1:第一个孩子长大后与客户在会议,在全息投影前,展现出自己的建筑,所有的客户报以惊叹。
2:第二个孩子变成了一名科学家,经过不断计算,发现了一枚未知行星,在星图上标注而出,兴奋地抱起妻子,告诉她发现了一颗新的行星(或者淡定地告诉身边的女友,这颗行星将以她的名字命名)。
3:第三个孩子成为企业老板,在金融界风生水起,正在和员工讲述投资计划,众人报以掌声,其露出微笑。
画面:三人不约儿童翻开了儿时“爱上数学”那本书籍和相关道具,揭露他们成功的原因。

落版出爱阅家爱上数学logo、及主题:让天分不再被埋没
1:第一个长大后孩子回到家,打开那边“爱上数学”,翻到立体建筑。
2:第二个长大后的孩子拿起那只激光笔,露出微笑。
3:第三个长大后的孩子看着自己在地板上翻动着“爱上数学”书籍的女儿,露出微笑,走过去和孩子一起玩游戏。
文案:爱阅家“爱上数学”,让天分不再被埋没。
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